PDF) Teaching Using ICT in an International Perspective: Towards Modern Pedagogy
Frontální výuka? S Nearpodem to jde. | Moderní výuka
Česká škola: Ondřej Šteffl o frontální výuce, motivaci k učení, rozdělení výuky do předmětů, hodinových dotacích nebo rozdělení tříd podle věku.
Vize a strategie | O škole | Základní škola Jeseník
Lukáš Bůžek: „Frontální výuka“ je zástupný problém. Je to jakési politikum: hůl, která je snadno po ruce k bití učitelů. - Česká škola
Didaktika didaskein uit paidagogos dti doprovzejc lovk etina
Odborný článek: 20 způsobů využití technologií pro online výuku nejen po uzavření škol
Didaktika praktickho vyuovn technickch obor 1 dl Vukov
Výukové-metody-Maňák
Metody a formy výuky - Národnà ústav odborného vzdÄ›lávÃ
Vize a strategie | O škole | Základní škola Jeseník
Frontální výuka? S Nearpodem to jde. | Moderní výuka
Odborný článek: 20 důvodů, proč se bráníme online výuce
Effective educational practices [Czech version]
Didaktika odbornch pedmt vod do oborovch didaktik didaktika
Zůstane nám on-line výuka i po pandemii? - edu.cz
Odborný článek: Uspořádejme propojené, personalizované online projekty namísto tradiční, uzavřené, frontální online výuky
ICT ve výuce
Spomocník: Asynchronní výuka Susan Whitman
Uč jako umělec by Robert Čapek
Spomocník: Nová analýza úspěšnosti metodiky převrácené třídy
SROVNÁNÍ METOD A FOREM PRÁCE V HODINÁCH MATEMATIKY NA MÁLOTŘÍDNÍCH ŠKOLÁCH A BĚŽNÉ ZÁKLADNÍ ŠKOLE
Bakalářská práce
Vzdělávací program Rešerše a elektronické informační zdroje
MASARYKOVA UNIVERZITA DIPLOMOVÁ PRÁCE
Aby online výuka nebyla jen frontální - Učíme online
PDF) SROVNÁNÍ VÝSLEDKŮ POČÍTAČEM PODPOROVANÉ A FRONTÁLNÍ VÝUKY FYZIKY
Uč jako umělec by Robert Čapek
